“미디어 리터러시를 학교 교육과정에 어떻게 반영할 것인가”를 주제로 한 세미나가 8월 28일(수) 프레스센터에서 개최되었습니다. 한국초등교육학회, 한국언론진흥재단, 경인교육대학교 시민교육역량강화사업단이 공동주최한 세미나입니다.
이번 세미나에서는 어린이, 청소년의 미디어 이용 문화, 미디어 리터러시의 학교 교육과정 반영 방안, 학교의 수업 사례와 교사의 요구에 대해 말씀해 주실 수 있는 이 분야 최고 전문가들(미디어 리터러시 전문가 김아미 박사님, Yooshin Park 박유신 박사님, 교육과정 전문가 온정덕 교수님)을 모셨습니다. 함께 기획하고 준비해 주신 언론진흥재단에 감사드립니다.
교육부가 학교 미디어 교육 내실화 방안을 발표한 이 때, 학교 미디어 교육에 관심 있는 많은 분들이 참석해 구체적이고 실제적인 의견들을 나눌 수 있었다고 생각됩니다.
세미나 자료집을 공유합니다.
미디어 리터러시 세미나 자료집(2019.8.28.)-최종
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Published by 정현선(Hyeon-Seon Jeong)
경인교육대학교 국어교육과 교수 및 미디어리터러시연구소 소장. 미디어 교육 분야로 영국 University of London Institute of Education(현 UCL Institute of Education)에서 박사학위를 받았다. 어린이와 청소년의 미디어/디지털 리터러시, 학교 안팎의 미디어/디지털 리터러시 학습과 실천을 위한 교육, 교수학습, 교재 및 정책 개발, 교사 교육과 디지털 페어런팅 등에 관심을 갖고 연구와 교육을 하고 있다.
Professor of Media literacy at Department of Korean Language Education and the Director of the Center for Media Literacy Research, Gyeongin National University of Education, South Korea.
I received my Ph.D. in media education at the University of London Institute of Education(currently, UCL Institute of Education). My main research interests include children and young people's media and digital literacy practices in and out-of-school settings; teacher education and classroom practices for literacy and media literacy education; digital technology, media resources and textbooks for literacy and media literacy education, curriculum and policies for media and digital literacy; and digital parenting. I am the founder of the Center for Media Literacy Research at the Gyeongin National University of Education, working together with colleagues with multidisciplinary backgrounds for new approaches to media literacy in the age of digital transformation.
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