‘미디어 리터러시를 학교 교육과정에 어떻게 반영할 것인가’ 세미나 자료집을 공유합니다.
미디어 리터러시를 학교 교육과정에 어떻게 반영할 것인가 – 세미나 자료집-최종
오늘 세미나가 EBS 뉴스에 간략히 소개되었습니다.
경인교대 시민교육역량강화사업단에서는 다음에도 다양한 관계 기관 및 교사 단체, 학회와 함께 의미있는 미디어 리터러시 연구와 현장 실천을 논의하는 자리를 만들도록 하겠습니다.
미디어 리터러시를 학교 교육과정에 어떻게 반영할 것인가(2019.8.28.) 세미나 자료집
Published by 정현선(Hyeon-Seon Jeong)
경인교육대학교 국어교육과 교수 및 미디어리터러시연구소 소장. 미디어 교육 분야로 영국 University of London Institute of Education(현 UCL Institute of Education)에서 박사학위를 받았다. 어린이와 청소년의 미디어/디지털 리터러시, 학교 안팎의 미디어/디지털 리터러시 학습과 실천을 위한 교육, 교수학습, 교재 및 정책 개발, 교사 교육과 디지털 페어런팅 등에 관심을 갖고 연구와 교육을 하고 있다. Professor of Media literacy at Department of Korean Language Education and the Director of the Center for Media Literacy Research, Gyeongin National University of Education, South Korea. I received my Ph.D. in media education at the University of London Institute of Education(currently, UCL Institute of Education). My main research interests include children and young people's media and digital literacy practices in and out-of-school settings; teacher education and classroom practices for literacy and media literacy education; digital technology, media resources and textbooks for literacy and media literacy education, curriculum and policies for media and digital literacy; and digital parenting. I am the founder of the Center for Media Literacy Research at the Gyeongin National University of Education, working together with colleagues with multidisciplinary backgrounds for new approaches to media literacy in the age of digital transformation. View all posts by 정현선(Hyeon-Seon Jeong)
