이런 노력들을 밑거름으로 온라인 교재를 만들고 학생들의 반응과 결론을 다른 학생들과 교사들이 참조할 수 있는 시스템을 미디어 리터러시 교육의 교수법으로 구축해야 한다. 그래야 미디어 리터러시가 삶의 실천을 위한 기술이 될 수 있을 것이다. 전국미디어리터러시교사협회의 이성철 선생님을 비롯해 함께 노력하신 팀에 박수를 보낸다.
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후쿠시마 방사능 안전, 청소년이 ‘팩트체크’해보니 1회 청소년 팩트체크 대회 ‘체커톤’, 언론·논문·전문가 면담 통해 검증, 원전 이슈 관심 높아
정현선 (Hyeon-Seon Jeong) 