“2022 개정 교육과정에 실효성 있는 미디어 리터러시 교육 방안을 반영하라!” (전국미디어리터러시교사협회 성명서, 2021.9.23.)

2022 개정 교육과정에 미디어 리터러시 교육 방안을 반영할 것에 대한 전국미디어리터러시교사협회의 요구에 동참하며, 협회의 성명서를 공유합니다.

미디어 리터러시 교육은 올해 초 유엔아동권리위원회가 일반논평 제25호를 통해 국제사회에 권고한 어린이와 청소년들의 교육적 사회적 문화적 권리입니다.

어린이와 청소년들이 차별 없이 건강한 디지털 환경에서 살아갈 수 있도록 하기 위해서는, 디지털 미디어가 제공하는 기회와 혜택 뿐 아니라, 온라인 혐오, 사이버 폭력, 알고리즘에 의한 편향된 정보, 허위정보, 사이버 도박, 자살 권유 등 각종 위험에 대해 올바로 이해하고 시민성을 기를 수 있는 교육적 기회를 정규 학교 교육과정을 통해 확보해야 합니다.

어린이와 청소년들이 건강한 디지털 사회를 살아갈 수 있도록 하기 위한 미디어 리터러시 교육의 기회 확보를 위해, 전국미디어리터러시교사협회의 성명에 많은 분들이 동참해 주시기를 부탁 드리며 이 내용을 널리 공유해 주시기 바랍니다.

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