충청북도교육정보연구원과 경인교대 미디어리터러시연구소에서 공동 개발한 “교사를 위한 미디어 리터러시 핵심 개념” 강의로, 총 5회로 구성되어 있습니다. 현재는 링크가 있는 경우 볼 수 있도록 일부 공개되어 있습니다.
교사를 위한 미디어 리터러시 핵심 개념 – 충북교육정보연구원, 경인교대 미디어리터러시연구소 공동 개발 (2022)
Tag: 미디어 교육
챗GPT와 디지털 문해력 – 한겨레 21 기사 (2023.3.23.)
문해력이 더 필요하다. https://naver.me/F0wDHOTS
15살 청소년이 챗지피티 활용해 작문해보니 https://naver.me/xWi7Le4c
우리나라 학생들 문해력도 양극화? https://naver.me/FLK0izN4
챗GPT가 보여준 삶의 불확실성 https://n.news.naver.com/article/036/0000047948
(가칭) 충북학교미디어교육센터 미디어 체험 전시 공간기획 및 교육 프로그램 개발 연구 (충청북도교육연구정보원, 2021).
경인교육대학교 미디어리터러시연구소에서는 2023년 말 청주에 개관하게 될 (가칭) 충북학교미디어교육센터의 미디어 체험 전시 공간 기획 및 운영 방안 개발, 그리고 충북학교미디어교육센터의 미디어 리터러시 교육 프로그램 개발 방향 및 모형의 실제 탐색을 목적으로 한 ” (가칭) 충북학교미디어교육센터 미디어 체험, 전시 공간 기획 및 운영 프로그램 개발” 연구를 수행했습니다(연구 기간: 2021년 6월~12월, 발주 기관: 충청북도교육연구정보원).
관련 내용: 경인교대 미디어리터러시연구소 홈페이지
최종보고서
정현선 (Hyeon-Seon Jeong) 
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