5th ReMil 2026 Summer School: Research on Digital/Media/Information Literacy – Literacies in the middle [2026 디지털/미디어/정보 리터러시 연구 박사과정 여름학교]

2026년 9월 1일~4일에 벨기에 가톨릭 루뱅대학교(UCLouvain)에서 디지털/미디어/정보 리터러시 연구 분야의 박사과정 연구자들이 한자리에 모여 이 세 분야의 학술적 논의를 촉진하고 연관성을 탐구하는 여름학교가 열립니다.

이번 여름학교는 벨기에 가톨릭 루뱅대학교의 지식 중재 연구 그룹(Groul de Rechercheen Mediation des Savoirs)이 캐나다 텔루크대학교의 미디어 교육 및 인권 연구소와 협력해 개최되며, Michael Dezuanni (QUT, 호주), Renee Hobbs (University of Rhode Island, 미국), Jad Melki (Lebanese American University, Lebanon), Maarit Jaakola (University of Gothenburg, Sweden), 그리고 제가 참여해 기조강연을 하고, 참여하는 박사과정 학생들이 발표하는 새로운 연구에 대한 심층 토론에 참여하게 됩니다.

이번 여름학교의 목표는 디지털 리터러시, 미디어 리터러시 또는 정보 리터러시 분야에 종사하는 박사 과정 학생들에게 다음과 같은 기회를 제공하는 것입니다.  

  • 해당 분야의 저명한 연구자들의 전문 지식을 활용하여 이론 및 방법론 발표를 통해 도움을 받기.  
  • 자신의 연구 결과를 이러한 전문가들과 다른 박사 과정 학생 및 연구원들로 구성된 청중 앞에서 발표하기.  
  • 다른 참가자들과 협력하여 연구 활동을 향상시키기 위해 공동으로 노력하기.
  • 동료들이 수행한 연구에 대한 지식을 향상시키기.

미디어 리터러시 및 관련 분야의 미래를 이끌어갈 여러 나라의 박사과정 학생들의 연구 주제를 접하고 함께 논의하며 성장할 수 있는 귀한 자리에 초대받게 되어 매우 기쁩니다.

자세한 정보는 아래 링크를 통해 확인할 수 있습니다. 한국에서도 미디어 리터러시 및 관련 분야의 젊은 연구자들의 학술적 성장과 교류를 지원할 수 있는 기회가 생기면 좋겠고, 한국의 대학원생들도 이번 여름학교에 참여하여 국제적인 교류에 참여할 수 있기를 바랍니다.

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“변화하는 세계 속 성인 미디어 리터러시의 중요성” (Michael Dezuannai 교수 강연, 2021 저널리즘 주간 기조강연 전문과 동영상)

호주의 디지털 미디어 리터러시 교육과 디지털 포용에 관한 연구의 석학인 마이클 데주아니(Michael Dezuanni) 교수의 강연과 질의응답이 2021년 저널리즘 주간(한국언론진흥재단)의 기조강연으로 열렸습니다. 그 전문이 <미디어 리터러시> 웹진에 소개되었네요.

마이클 데주아니 교수는 퀸즐랜드공과대학교 디지털미디어리서치센터의 교수입니다. 호주연구재단의 지원을 받는 디지털 어린이 연구소(ARC Centre of Excellence for the Digital Child)의 수석 연구원이기도 하고, 학교에서 이루어지는 디지털 리터러시와 학습, 수업에서의 디지털 게임의 활용, 호주의 여러 지방과 농촌 및 저소득 가정의 디지털 포용, 공식적 학습과 비공식적 학습의 스크린 미디어 콘텐츠의 사용 등에 대해 활발한 연구를 하고 있습니다.

홈페이지: 마이클 데주아니 교수 소개

이 강연에서는 호주의 미디어 리터러시 현황, 호주 미디어 리터러시 연합(Australian Media Literacy Alliance)의 활동, 호주 성인의 미디어 리터러시 역량, 미디어 리터러시의 계층별 격차, 호주의 미디어 리터러시 국가 전략의 핵심 요소, 한국 미디어 리터러시에 대한 제언 등을 제시해 청중들의 호평을 받았습니다.

강연과 질의응답 전문을 아래의 링크에서 볼 수 있습니다.

마이클 데주아니 교수 기조강연과 질의응답

아래는 이 강연의 유튜브 동영상입니다.