Pandemic Screen Time: An Analysis of Parenting Practices Connected with Children’s Use of Media in South Korea and the United States during the COVID-19 Pandemic

Citation: Kim, A., Jeong, H.S., Willett, R., Lim, J. Yoon, M. & Kim, G. (2022). Pandemic Screen Time: An Analysis of Parenting Practices Connected with Children’s Use of Media in South Korea and the United States during the COVID-19 Pandemic. The Journal of Education, 42(3).

이 논문은 팬데믹 기간 동안 이루어진 초등학생 어린이들의 가정 내 미디어 이용 경험에 대한 연구를 바탕으로 한 것으로, 한국과 미국의 부모 인터뷰를 비교하여 분석한 것입니다 . 이 논문은 만 4~11세 자녀를 둔 한국과 미국의 부모 39명을 대상으로 실시한 설문조사와 반구조화된 인터뷰를 바탕으로, 리빙스톤과 블룸-로스가 개발한 “‘디지털 육아’의 장르”를 적용해 분석했습니다. 연구 결과, 아이들의 스크린 사용 시간이 급격히 증가했지만 부모는 계속해서 이를 중재하고 아이들의 미디어 사용에 대해 신중한 결정을 내리고자 노력하고 있는 모습을 보였습니다. 특히, 이 분석은 부모가 자녀의 미디어 사용에 대한 다양한 목적을 구분하며 의사결정을 내리고, 과거에는 거부했던 더 많은 목적의 스크린 미디어 이용을 포용하고 있음을 보여주었습니다. 이러한 결과는 부모들이 과거에 스크린 타임 규칙을 무조건 따랐을 때에 비해 보다 더 섬세하게 자녀의 스크린 미디어 이용에 대한 결정을 내리고 있음을 보여줍니다.

This article reports on a study investigating the experiences of family media practices during the pandemic. The article is based on questionnaires and semi-structured interviews with 39 parents in South Korea and the United States who have children aged between 4 and 11. The article employs a framework developed by Livingstone and Blum-Ross to consider different “genres for ‘digital parenting’” (2020: 11). The article argues that although children’s screen time increased dramatically, parents continued to mediate it and make deliberate decisions about children’s media use. In particular, the analysis reveals parents’ decisions about different purposes for children’s media use, embracing many purposes they had previously resisted. These findings indicate that parents are making more nuanced decisions than previously employed when they followed indiscriminate screen time rules.